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Colegio - beBee

Colegio

+ 400 buzzes
Los mejores colegios, las nuevas tendencias educativas, legislación, rankings, eventos, investigaciones, artículos y ofertas de empleo para profesores están en este grupo especializado en colegios públicos, privados y concertados de España.
Buzzes
  1. Elena Abad

    Elena Abad

    21/11/2016
    Se abre debate... Elena Abad
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  2. Elena Abad

    Elena Abad

    21/11/2016
    Educación Secundaria Obligatoria
    Educación Secundaria Obligatoria
    Educación Secundaria Obligatoria
    Relevant
  3. Elena Abad

    Elena Abad

    21/11/2016
    Si tu vida transcurre por los panales de la E.S.O., compartamos la miel.
    Educación Secundaria Obligatoria
    Educación Secundaria Obligatoria
    Educación Secundaria Obligatoria
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  4. Elena Abad

    Elena Abad

    21/11/2016
    #AprendizajeCooperativo por #InteligenciasMúltiples en #2ESO #EPVA (Educación Plástica, Visual y Audiovisual), #StopMotion en el aula, para un #AprendizajeEmocionante, competencial, integrador y motivador, con un producto final de impacto.

    http://queartequilla.blogspot.com.es/2016/11/proyectocooperativo-por.html
    Elena Abad
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  5. ProducerJuan Manuel Reyes Villarruel
    Diseño del logos 3D
    Diseño del logos 3DSe hacen diseños de logos en 3D para empresas marcas y publicidad informes 3208792836 BOGOTA...
    Relevant
  6. ProducerRonald Ramírez Olano
    Conocimiento y Aprendizaje
    Conocimiento y Aprendizaje La especie humana se caracteriza por desarrollar el conocimiento haciendo uso del aprendizaje es aquí en el segundo punto en donde la especie humana a lo largo de su existencia ha discutido si se viene con el conocimiento vía genética o es...
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  7. Alberto Alonso Regalado
    OPTIMICE LA GESTION DE SU COLEGIO Y TENGA UNA ESTRATEGIA DE CRECIMIENTO Y FUTURO CON GRUPO VALIA

    www.grupovalia.com

    #44CongresoCECE
    Alberto Alonso Regalado
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  8. Juan Manuel Reyes Villarruel
    Buenas noches Soy ingeniero de sistemas desarrollador de videojuegos y me ofrezco para empresa o proyecto interesado en el ramo por favor contactar al WhatsApp 320 879 2836 o al otro WhatsApp 320 915 5211 en Bogotá gracias Juan Manuel Reyes Villarruel
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  9. Bolsamanía

    Bolsamanía

    17/10/2016
    Un colegio público de Toledo pide como 'material escolar' 6 rollos de papel higiénico por niño por 'falta de presupuesto'
    Bolsamanía
    Un colegio público de Toledo pide como 'material escolar' 6 rollos de papel higiénico por niño por 'falta de presupuesto'
    www.bolsamania.com El colegio público de Yepes, un pequeño pueblo de Toledo de unos 6.000 habitantes, ha desatado una gran polémica. Como cada año, al comenzar el año lectivo, los padres de los alumnos del colegio Rafael García Valiño se reunen con el profesor de sus...
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  10. ProducerFernando Santa Isabel Llanos
    El cuidado de la alimentación, el sueño y el deporte, principales recomendaciones para una vuelta al colegio segura
    El cuidado de la alimentación, el sueño y el deporte, principales recomendaciones para una vuelta al colegio seguraEl inicio de las clases y la vuelta a la rutina es un momento idóneo para incorporar hábitos de vida saludable en los niños y, por ello, hay que tener especial cuidado con la alimentación, el sueño y la actividad física al volver al colegio. ...
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  11. Luisina Egidi

    Luisina Egidi

    11/07/2016
    Luisina Egidi
    ALGUNAS ESTRATEGIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA UNIVERSITARIA TRADICIONAL
    bit.ly Esta investigación analiza la aplicación de estrategias de Educación a Distancia (EaD) como ser la semipresencialidad y la incorporación de TIyCs para promover el aprendizaje autónomo y colaborativo en temas de Matemática. Se trata de...
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  12. Luisina Egidi

    Luisina Egidi

    08/07/2016
    Luisina Egidi
    Una experiencia para la articulación entre el Aprendizaje Autónomo y el Trabajo Colaborativo
    www.academia.edu Esta experiencia se desarrolló en los años 2005 y 2006 en la asignatura Matemática I de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la Univ. Nacional de Rosario. Se aplicó una propuesta de Modalidad Semipresencial combinando...
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  13. Luisina Egidi

    Luisina Egidi

    08/07/2016
    Luisina Egidi
    El Hipertexto en la Modalidad Semipresencial Universitaria
    bit.ly Esta investigación se plantea a partir de las problemáticas que presenta la enseñanza de la Matemática en la universidad: el número creciente de alumnos, los altos índices de deserción y desgranamiento, las demandas de los cambios curriculares...
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  14. Luisina Egidi

    Luisina Egidi

    06/07/2016
    Mi propuesta pedagógica en México ¿Quién se anota? :)
    (Hay becas!) Para mí, Enseñar es Inspirar.
    Luisina Egidi
    ALENTANDO LA DIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL ARTE Seminario online
    www.tallermultinacional.org ALENTANDO LA DIVERSIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL ARTE: ¿Cómo acompañar procesos de creación artística?, seminario online impartido por LUISINA...
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  15. ProducerLuisina Egidi

    Luisina Egidi

    02/07/2016
    futurismoH
    futurismoHHay un proyecto de futuro que se está perfilando como un posible escenario próximo (o deseado), en el marco de la llamada Pedagogía de la Tierra, que viene trabajando desde hace muchos años el educador brasileño Moacir Gadotti[1]. La cultura de...
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  16. Mel Elices Agudo
    ¡Buenos días, grupo! ¿Qué tal vamos? Os comparto el vídeo de Youtube de hoy. Si tuvierais la oportunidad de hablar con los futuros maestros, con los chicos y chicas que están estudiando para ello, ¿qué cosas les diríais? ¿algún consejo? En el vídeo, hemos recogido 10 cosas que creemos que profesores y maestros deben conocer antes de entrar en las aulas: que la docencia es una profesión maltratada y complicada, que los alumnos no aprenden de la misma forma, que el contenido académico no es lo único importante... Y vosotros, ¿qué más cosas añadiríais? ¡Esperemos que el vídeo y los comentarios llegue a muchos posibles y grandes profesionales de la educación!
    Y vosotros, ¿qué les diríais a los futuros maestros?
    Y vosotros, ¿qué les diríais a los futuros maestros? ¡Buenos días, grupo! ¿Qué tal estáis? Hoy os comparto un vídeo con algunas de las frases que yo diría a los posibles y futuros maestros: 10 cosas que los...
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    Angel Coca
    01/07/2016 #6 Anonymous
    Hola Mel, el otro artículo, en el cual ya he opinado, me sorprende y no me sorprende. Sorprende que siga habiendo profesores así, y no sorprende porque todos nos hemos encontrado con profesores así.
    Mel Elices Agudo
    01/07/2016 #5 Mel Elices Agudo
    #4 Efectivamente, @Angel Coca. A lo que yo me refería es que parece que se educa a los niños en que tienen que ser los mejores y da igual el modo que sea. Las mejores calificaciones, las mejores notas, los mejores trabajos. Y muchas veces, esa competitividad insana genera mucho rechazo y desigualdad. Siempre va a existir la competitividad, pero como tú bien dices, una que se respete a los demás sin faltarles el respeto ni pisotear a nadie. Por cierto, he compartido un artículo que se llama "Tú no eres peor estudiante por haber sacado un cinco", échale un vistazo y me cuenta. Creo que te vas a sorprender, o bueno, quizás no.
    Angel Coca
    01/07/2016 #4 Anonymous
    Es cierto que la competitividad genera rechazo, pero siempre si la competitividad se entiende pisotear a la persona o personas con quien compites. De pequeño siempre te dicen: "lo importante es participar, no ganar", hasta que te haces mayor y la frase pasa a ser: "Hay que ganar, sea como sea, hay que ganar siempre". Y más cuando son profesionales. Yo les diría a los niños: "Sed competitivos, sin abusar, y siempre respetando al rival". Es lo que se puede llamar como la competitividad bien entendida.
  17. Mel Elices Agudo
    Me gustaría abrir un debat e con vosotros sobre las notas, las calificaciones y las etiquetas numéricas que los centros educativos están empeñados a poner a los alumnos. Cuando, lo cierto es que los estudiantes son mucho más que un nueve o un cinco. Al menos, yo lo veo así. ¿Qué pensáis vosotros?
    Mel Elices Agudo
    Ni exámenes ni notas enseñan a resolver conflictos a los alumnos
    nuncajamasyyo.com En esta época casi todos los alumnos, ya sean los de educación primaria, secundaria, bachillerato o universitarios, están hasta arriba de exámenes, trabajos, y apuntes. Se supone que en los...
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    Fran Brizzolis
    30/06/2016 #2 Fran Brizzolis
    Ni a los alumnos, ni a los padres, ni a los profesores....
  18. Mel Elices Agudo
    Mel Elices Agudo
    Un maestro necesita emocionarse para inspirar a los alumnos
    nuncajamasyyo.com Desgraciadamente, más estudiantes de los que me gustaría han llegado a pensar durante el curso escolar que no han tenido un maestro que les inspirase, un maestro que se involucrara con ellos, que...
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  19. Mel Elices Agudo
    ¡Buenas noches, grupo! Aviso a navegantes: con el post no quiero criticar a los maestros de corazón. En algunas ocasiones los centros educativos utilizan etiquetas para poner a los estudiantes. Como la ya famosa: "alumnos problemáticos". Soy de las que piensa que cada estudiante tiene un talento oculto, y que cuando están en las aulas, es misión de los profesores sacarlos a la luz. Se dice de los "alumnos problemáticos" que no estudian, que no están motivados, que se meten en problemas en el colegio, que no les interesa nada... Pero, ¿qué pasaría si en vez de criticarlos, etiquetarlos y meterlos en un saco para clasificarlos se hablara con ellos y se les escuchara? Creo que no hay que dar a ningún alumno por perdido, y mucho menos tratarles con rechazo y discriminación. Algunas veces, son los propios docentes los que lo hacen. Por no esforzarse en su trabajo, y por no levantarse de sus cómodas sillas dicen que son "alumnos difíciles y problemáticos". A ver cuándo empezamos a dejar las etiquetas a un lado y a no intentar clasificar a los estudiantes.
    Mel Elices Agudo
    ¿Alumnos problemáticos o docentes que no quieren esforzarse?
    nuncajamasyyo.com Hace unos días, una amiga que se mudó a Madrid por trabajo, me contaba su primera experiencia en el colegio que la contrataron. Se trataba de un centro concertado que impartía desde educación...
    Relevant
  20. Mel Elices Agudo
    ¡Buenos días, grupo! Hace unos días, una amiga que tiene un hijo en primero de la eso, me comentaba que le habían dicho el director y los profesores que tenía que repetir curso, que no había cubierto las expectativas académicas, que no había llegado a los objetivos propuestos en los contenidos, y que era menos inteligente que sus compañeros. Mi amiga, me comentaba que estaba confusa porque en primaria su maestra le había dicho en montones de ocasiones que era un niño muy despierto, activa y que comprendía muy bien lo que se enseñaba en clase. Cabe destacar, que desde comienzo de curso, también iba a clases particulares y la profesora de la academia estaba de acuerdo en que un estudiante feliz, motivado, contento, ilusionado y emocionado en sus clases. Entonces, ¿qué ha pasado? Para empezar, un alumno que repite curso no es menos inteligente que otros ni menos listo. Y, ¿de qué conceptos y de qué expectativas están hablando algunos colegios? Es muy raro que un niño al parecer muy dispuesto a adquirir nuevos conocimientos y reforzar los antiguos en clases particulares, pierda el interés en las aulas de su centro educativo. ¿Hemos pensado que quizás la culpa no sea del alumno? ¿Por qué en un sitio sí que está interesado y en otro no?
    Mel Elices Agudo
    Que un estudiante repita curso no significa que no sea inteligente
    nuncajamasyyo.com Hace unos días, una amiga que tiene un hijo en primero de la ESO, me dijo que sus profesores habían decidido que lo mejor para él era que repitiese curso. Decían que no había superado los...
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    Belen Robles
    23/06/2016 #1 Belen Robles
    Interesante debate sobre la motivación, expectativas y objetivos académicos a cumplir....especialmente hoy, que es día de notas :0
  21. Mel Elices Agudo
    ¡Buenas tardes, grupo! "Que los niños hagan cuadernillos de repaso en verano no les va a causar ningún trauma. Además les sirve para no olvidar lo que han estudiado y seguir aprendiendo". No, puede que no les provoque ningún trauma, pero, hay muchísimas más formas de seguir aprendiendo en vacación que estando de nuevo sentados en las sillas haciendo ejercicios. ¿No han tenido bastante con los libros de texto? ¿No han tenido suficientes deberes durante todo el curso escolar? ¿No tienen derecho a disfrutar del verano? Hay miles de formas de que sigan aprendiendo: ¿qué hay de los museos? ¿y de las bibliotecas? ¿y de las excursiones al campo? ¿y de los juegos educativos en familia? No sé qué esperan o buscan los padres que exigen a los maestros que manden este tipo de cuadernillos, la verdad. De esta forma, no van a conseguir que a los niños les guste la lectura o que se les de mejor las matemáticas o la lengua. Como si no hubieran tenido bastantes asignaturas durante el curso...
    Mel Elices Agudo
    Pero, ¿es que los niños también van a hacer deberes en verano?
    nuncajamasyyo.com El otro día paseando por la calle a Argos con mi vecino de primaria del que siempre os hablo, le noté que estaba triste y decaído (todo lo contrario a como es habitualmente), y le pregunté qué le...
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    Angel Coca
    23/06/2016 #2 Anonymous
    Mel en esta ocasión discrepo contigo, y hablo por experiencia. De pequeño, me lo propusieron, que me enseñaran los ejercicios del siguiente curso, pero de forma libiana. Me lo propusieron de una forma tan suave que acepte. Vamos, que la decisión fue 100% mía. Me explico: no se trata de que un niño se siente de 9 de la mañana a 14 de la tarde a hacer tareas del siguiente curso todos los días que está de vacaciones, pero sí podría ser 2 ó 3 días a la semana, como mucho, incluso alternando semanas con ejercicios y sin ejercicios y un par de horas a los sumo cada día, que le enseñen ejercicios del siguiente curso, lo que más le puede costar, por ejemplo, para que cuando llegue el nuevo curso lo asocien a algo que le gusta y les sea más llevadero. ¿no os ha pasado, cuando os lleváis un mes inactivo, totalmente sabático, sin hacer nada de nada, cuando volvéis, os cuesta? Pues a los niños igual. Ejercicios si, pero de forma libiana y relajada. A los museos también se puede ir en invierno, por las tardes y los fines de semana.
  22. Mel Elices Agudo
    Mel Elices Agudo
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    Anycka HC
    22/06/2016 #3 Anycka HC
    #2 Mucho se necesita aún cambiar de mentalidad a esos efectos me da la impresión, sin embargo creo que sería muy estimulante para alumnado y profesores. Respecto a lo otro, no es cuestión de negarse, sino de interpretar (casi) todo desde una perspectiva semilúdica. :)
    Mel Elices Agudo
    22/06/2016 #2 Mel Elices Agudo
    #1 Yo también me niego. Y espero negarme durante mucho tiempo. Vamos a crear debate, @Anycka HC. ¿Crees que lo que has dicho se lleva a cabo en las aulas?
    Anycka HC
    22/06/2016 #1 Anycka HC
    De ahí que sea importante no perder la habilidad/capacidad de jugar, emocionarse, sorprenderse y demás que amordazamos o expulsamos directamente a medida que vamos "creciendo" (bueno, yo me niego, sigo siendo muy lúdica).
  23. Mel Elices Agudo
    ¡Buenos días, grupo! ¿Cómo estáis? Perdonadme la expresión pero ya estoy un poco harta de que siempre echen la culpa a los maestros y estudiantes del índice tan increíblemente alto que tenemos en España de fracaso escolar. Estoy de acuerdo, en que hay profesores que no deberían estar en las aulas, que no lo son por vocación, que no intentan inspirar ni emocionar a los alumnos. Pero no todos son así, ni mucho menos. Pasa igual con los estudiantes: enseguida muchas personas (incluidos profesores y padres) les etiquetan diciendo que son unos vagos y que no les da la gana estudiar. ¿No pueden tener un problema emocional, de autoestima o personal? ¿No pueden estar tan desmotivados con el sistema educativo que ya no les resulte interesante ir a clase ni aprender? El fracaso escolar va mucho más allá de no querer estudiar. Muchos maestros (aunque no todos), se esfuerzan por motivar, emocionar y conquistar a los alumnos, y también muchos estudiantes se esfuerzan por aprender. ¿Entonces qué está pasando? ¿No es hora de que el sistema educativo se vaya transformado en algo adaptado a los estudiantes y maestros?
    Mel Elices Agudo
    Fracaso escolar: un problema que va más allá de no querer estudiar
    nuncajamasyyo.com En muchas ocasiones, se cree que el fracaso escolar está vinculado a los profesores y a los maestros. Se cree que éstos no son demasiado buenos y que no están lo suficientemente motivados para que...
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  24. Mel Elices Agudo
    ¡Buenas noches a todos! Os comparto mi canal en Youtube. En él tratamos temas relacionados con la educación, y recogemos frases y tips importantes para aplicar en las aulas. ¡Espero que os guste! Os animo a que os suscribáis si queréis. :)
    Mel Elices Agudo
    Mel Elices Agudo
    www.youtube.com Un canal de diapositivas y reflexiones dedicado a la Educación y Psicología Positiva. ¡Espero que os guste, os anime y os parezca...
    Relevant
  25. Mel Elices Agudo
    ¡Buenas noches, grupo! Todos sabemos que desgraciadamente, no en todas las aulas y centros educativos hay maestros de corazón y por vocación. Me gustaría lanzar una pregunta al aire: ¿por qué creéis que sigue habiendo este tipo de "profesionales? ¿Por qué creéis que eligieron la profesión docente si no les gustaba la idea de enseñar? La verdad es que no lo entiendo. Un montón de jóvenes en el paro con ilusión y emoción por entrar en una clase, y profesores que no deberían llamarse así con un puesto fijo sin merecérselo... Está claro que somos el país al revés... @Angel Coca @JOAN CASAS MEDIÑA ¿Qué os parece?
    Mel Elices Agudo
    Desgraciadamente, no solo hay maestros de corazón en las aulas
    nuncajamasyyo.com Los que me leéis habitualmente, estáis acostumbrados a que defienda “con capa y espada” a los profesores y a los maestros. Y eso, es lo que hago en la mayor parte de los posts. Pero yo...
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    Angel Coca
    21/06/2016 #1 Anonymous
    Pues es muy sencilla la respuesta, Mel, y vale para cualquier otra profesión: Porque no han estudiado lo que realmente han querido, y la docencia la tenían como segunda o tercera opción, porque no han podido por el excesivo esfuerzo económico que les suponía y, en el último caso, por presión y obligación familiar. Aunque cueste creerlo, siguen habiendo familias que ordenan a sus hijos lo que tienen que estudiar (la mayoría de las carreras son costeadas por los padres de los alumnos) o, incluso, si los hijos deciden cambiar de provincia para estudiar, eso significa una ofensa para las familias, se niegan a costearle los estudios con lo cual no pueden estudiar lo que quieren. Pocos chicos y chicas de 17 - 18 años se pueden costear ellos solos, desde el principio, una diplomatura. Pero seguro que influyen muchos más factores que ahora mismo desconozco. Y esta explicación vale para la docencia y para cualquier profesión.
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