Rony Sánchez en Matemáticos, Matemática Profesor de matemáticas • Colegio libertador san martin 6/10/2018 · 1 min de lectura · ~10

Enseñanza de las matemáticas

Profesional de la educación y enseñanza de las matemáticas con especialidad en didácticas en aprendizajes numéricos con alta capacidad de desarrollo en gestión en aulas y cuerpo directivo , siempre dispuesto a los cambios y nuevos aprendizajes , participación en equipo y desarrollo constante de nuevas habilidades que permitan la realización de proyectos institucionales para el beneficio de la sociedad como contexto importante del desarrollo económico y educativo en muchas oportunidades en espacios vulnerables, de desempeño difícil y de riesgos ; gran capacidad de adaptación curricular dependiendo de la realidad educativa de la institución acompañado de un cantante mejoramiento de la didáctica que permita la inclusión de todos los estudiantes sin distintos , para que el aprendizaje sea cada vez más participativo e incluyente .

La enseñanza de las matemáticas hoy en día es una de las áreas menos tratadas en el Mundo postmoderno sin embargo la formación especializada es importante para definir los nuevos métodos de enseñanza efectivas que deben ser cada día más inclusivos  en todos los aspectos , sin dejar aún lado la rigurosidad científica que como ciencia debe tener inserte .

La relación directa que existe entre la tecnología y el aprendizaje de las matemáticas nos lleva a comprender de manera directa la relación de esta importante ciencia con el Mundo que nos rodea donde además los estudiantes pueden dar respuesta a preguntas recurrentes como ¿para qué me sirve las matemáticas ? El rol del profesional de la enseñanza de las matemáticas debe promover siempre la motivación constante para que las preguntas tengas no solamente respuestas sino también se puedan generar nuevas interrogantes con el objetivo de buscar diferente tipos de identidades relacionada con el aprendizaje efectivo .

Aprender no es sinónimo de comprender sin embargo las ciencias deben ser comprendidas para luego ser aprendidas dada a la diversidad en las aplicaciones en la que nos encontramos hoy en día con las distintas áreas del saber , llevar las ideas de la comprensión a la realidad es la menera más efectiva de incentivar el aprendizaje como una herramienta para el desarrollo y una oportunidad para la vida. 

La simplificación y el aprendizaje específico es la nueva realidad que  nos demanda , es decir , el profesional de la enseñanza en matemáticas debe ser capaz de seleccionar los contenidos necesarios y o obligatorios dentro del currículum que cada vez es más abierto y democrático para afianzar la realidad del curso con sus verdaderas necesidades matemáticas sin dejar de lado la profundización  , la tesis , las hipotesis y los argumentos que permiten desarrollar competencias .